构建可持续教学质量改进保障体系研究——以广西梧州学院为例  

作　　者：陈洁[1] 黄钰婷[1] 

机构地区：[1]广西梧州学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第5期6-8,共3页

基　　金：2018-2019年度梧州学院教育教学改革工程项目“梧州学院本科教学质量保障体系运行有效度调研”,项目编号:wyjg2019A057;2018-2019年梧州学院教育教学改革工程项目“梧州学院音乐学专业《声乐》课程教学团队建设探索”,项目编号:wyjg2019A023;2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目“西江流域民歌‘活态’应用探索研究”,项目编号:21yjc760002。

摘　　要：文章对当前我国高校工程教育认证课程管理和教学评价工作现状与问题进行分析,并从现实教育角度,提出建设可持续改进教学质量的路径。

关 键 词：高校 工程教育认证课程 保障体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]