云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 陈洁

陈洁: 作品数：11被引量：3H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：梧州学院更多>>; 发文主题：声乐课程地方高校分布式资源库《声乐》更多>>; 发文领域：艺术文化科学历史地理更多>>; 发文期刊：《音乐创作》《河北画报》《文艺生活（中旬刊）》《知识窗（教师版）》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>

构建可持续教学质量改进保障体系研究——以广西梧州学院为例: 《知识窗（教师版）》2023年第5期6-8,共3页陈洁黄钰婷; 2018-2019年度梧州学院教育教学改革工程项目“梧州学院本科教学质量保障体系运行有效度调研”,项目编号:wyjg2019A057;2018-2019年梧州学院教育教学改革工程项目“梧州学院音乐学专业《声乐》课程教学团队建设探索”,项目编号:wyjg2019A023;2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目“西江流域民歌‘活态’应用探索研究”,项目编号:21yjc760002。; 文章对当前我国高校工程教育认证课程管理和教学评价工作现状与问题进行分析,并从现实教育角度,提出建设可持续改进教学质量的路径。; 关键词：高校工程教育认证课程保障体系

萍乡春锣《真情土调赞萍乡》创作探析: 《音乐创作》2022年第4期162-168,共7页陈洁; 2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“西江流域民歌‘活态’应用探索研究”(编号2021YJC760002)的阶段性研究成果。; 萍乡春锣是流传在江西省萍乡市及其周边地区的一种民间说唱艺术。本文从萍乡春锣的艺术改革入手,探析其唱腔音乐特点,并通过详析《真情土调赞萍乡》的曲牌结构、旋律特点及伴奏特色,旨在挖掘其艺术内涵,探索其创新途径,为萍乡春锣新时...; 关键词：萍乡春锣唱腔音乐特点曲牌结构旋律伴奏

国家艺术基金《哈尼八声部民歌演唱人才培养》项目述评: 《看历史》2022年第3期0007-0009,共3页陈洁黄钰婷; 2018-2019 年梧州学院教育教育改革工程项目“梧州学院音乐学专业《声乐》课程教学团队建设探索”(NO. wyjg2019A023);2021 年教育部人文社会科学研究青年基金项目“西江流域民歌‘活态’应用探索研究”( NO.21yjc760002);2021 年教育部人文社会科学研究青年基金项目《西江流域民歌“活态”应用探索研究》(NO.21yjc760002);2018-2019 年度梧州学院教育教育改革工程项目《梧州学院本科教学质量保障体系运行有效度调研》(NO.wyjg2019A057)。; 本文以笔者亲身经历国家艺术基金项目《哈尼八声部民歌演唱人才培养》的学习,通过在名师讲堂、传承人“活态教学”、田野采风等教学模式下培养哈尼族八声部民歌传承人的感知,笔者提出自身在项目中的感悟:国家艺术基金项目《哈尼八声部...; 关键词：国家艺术基金《哈尼八声部民歌演唱人才培养》项目述评

地方高校音乐学专业声乐课程教学团队建设策略研究——以梧州学院为例被引量：2: 《大众文艺（学术版）》2021年第23期175-176,共2页张爱雯陈洁; 2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“西江流域民歌‘活态’应用探索研究”(项目编号:2021YJC760002)阶段性研究成果之一;2018-2019年梧州学院教育教育改革工程项目《梧州学院音乐学专业<声乐>课程教学团队建设探索》(项目编号:Wyjg2019A023)阶段性研究成果之一;2021年度广西教育厅中青年科研提升项目《西江流域民歌文献研究与应用》(项目编号:2021ky0668)阶段性研究成果之一。; 文章首先从地方高校音乐学专业声乐课程教学团队建设入手,高度概括当前形势下声乐课程教学团队建设的政策导向及理论依据,其次从"立足本土,扎根地方,拓宽教学领域;立德树人,植根课堂,夯实教学思政;立足集体,多方协作,提高教学水平;立足...; 关键词：地方高校音乐学专业声乐教学团队建设策略

音乐学专业《声乐》课程中“男x女”声区帮扶学习法探析: 《大众文艺（学术版）》2019年第7期184-185,共2页曹茂黄侣程李佳沫李金玲尹心怡陈洁; 2017年广西壮族自治区大学生创新创业项目<音乐学专业<声乐>课程中"男x女"声区帮扶学习法>(201711354172); "男x女"声区帮扶学习法,是根据男、女生"歌唱器官"的生理差异,采取帮扶的学习方式进行优势互补,共同训练加强声区的统一,从而提高歌唱技术。; 关键词：音乐学声乐课程 “男x女”声声区帮扶学习法

分布式瑶族民歌资源库之系统建构设计被引量：1: 《音乐创作》2018年第1期141-143,共3页陈洁; 2016年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目<瑶族民歌歌唱语言研究>(项目编号:16XJA760001)阶段性成果之一;2016年广西教育厅中青年能力提升项目<分布式瑶族民歌资源库之系统设计与应用研究>(项目号:ky2016yb428)阶段性成果之一;广西教育厅2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类项目<西江流域民歌演唱人才培养实践探索>;(项目编号:2017JGA307)阶段性成果之一; 古老的瑶族,民风淳朴彪悍,喜居山区,因有"无山不有瑶"之说。瑶族民歌是中国民歌文化遗产的璀璨明珠,但长期的口传心授阻碍了其前进的脚步。随着网络时代的到来,各地瑶族民歌被人悄悄遗忘,乃至消亡。为此笔者提出"建构设计分布式瑶族民...; 关键词：分布式瑶族民歌资源库建构设计

分布式壮族民歌资源库之系统设计构想: 《音乐创作》2017年第12期125-127,共3页陈洁; 壮族是五十五个少数民族中人口最多的民族,以歌会友、以歌传情,因此壮族民歌成为了我国民歌文化遗产的宝贵财富。但长期以来的口传心授使其前进的步伐受到了阻碍,借助信息技术的力量为其提供更为广阔的传播方式势在必行。通过搭建分布...; 关键词：壮族民歌分布式技术系统设计构想

王志信《彩云赋》之吐字归韵探析: 《文艺生活（中旬刊）》2016年第10期85-85,92,共2页陈洁; 梧州学院科研项目2014D003《中国民族声乐演唱之吐字归韵研究——以王志信声乐作品为例》阶段性成果; 《彩云赋》是刘璘先生、王志信先生创作的民族声乐作品.本文通过对《彩云赋》创作背景、曲式结构及歌词的解析,结合中国传统'十三辙'的发声技巧,深入研究《彩云赋》的吐字归韵技巧,以'字'歌'情',将作品的情感脉络淋漓尽致表现出来.; 关键词：《彩云赋》吐字归韵

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