吴孟帅《全面而个性化的评价——大数据下中小学师生数据化管理和评价指南》简介  

出　　处：《教育评论》2023年第5期F0003-F0003,共1页Education Review

摘　　要：[内容简介]随着课程改革的深入、教育数字化战略的推进和国家战略全局对人才培养目标的转变,现有的教育评价体系存在的问题深刻地影响着基础教育改革的全面深化,阻碍着人的必备品格和关键能力的养成。构建科学的教育评价观、人才培养观刻不容缓。在2018年9月全国教育大会上,习近平总书记提出要深化教育体制机制改革,扭转当前不科学的教育评价导向,用好评价“指挥棒”。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要遵循教育规律,系统推进教育评价改革,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。

关 键 词：中小学师生 教育评价体系 基础教育改革 体制机制改革 人才培养观 评价指南 大数据 数据化管理 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]