高职院校组织育人功能和路径初探——以青海建筑职业技术学院为例  

作　　者：王言 孙青峰 

机构地区：[1]青海建筑职业技术学院

出　　处：《青海教育》2023年第6期25-26,共2页

基　　金：2022年度青海省学校思想政治理论课专项课题“高职院校学生党建与思政课双向融合路径研究”(项目编号:QHJYSZ202202)阶段性研究成果。

摘　　要：组织育人作为“十大”育人体系的组成内容之一,是落实“三全育人”的重要机制。高职院校应充分发挥党组织的引领作用和育人保障功能,把组织建设与教育引领结合起来,通过优化制度建设、夯实育人阵地、丰富育人形式、以党建带团建等路径,推动党的组织优势转化为育人优势,最大限度地发挥组织育人职能,把立德树人根本任务落到实处。

关 键 词：高职院校 组织育人 功能定位 路径探索 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]