部省共建面向东盟的职业教育开放合作创新高地初探  

作　　者：张俊青[1] 陈正振[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁530216

出　　处：《教育与职业》2023年第13期99-104,共6页Education and Vocation

基　　金：2023年广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题“广西产业、教育、智库融合的一般性问题及其解决方案”(课题编号:2023JD104,课题主持人:陈正振);广西教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“技能型社会建设背景下广西交通运输职业教育人才供给与产业需求的契合度研究”(课题编号:2023A094,课题主持人:张俊青);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代职业院校专业结构与区域产业结构适应性研究”(项目编号:2021KY1119,项目主持人:张俊青)的阶段性研究成果。

摘　　要：创新职业教育国际交流与合作机制,提升东盟国家人力资本整体水平,将为加快中国—东盟区域经济一体化进程提供坚实的技能支撑。经过理论基础、历史机遇和现实需求分析,提出部省共建面向东盟的职业教育开放合作创新高地的路径选择:加强政策供给,建立央地互动、多元参与、权责清晰、风险分担的协同治理机制;强化地方政府主责意识,形成要素集聚、共建共享、利益平衡的区域产教深度融合新生态;立足学生职业生涯发展,推动职业教育与普通教育相互融通;增强数字技术供给能力,打造中国—东盟职业教育合作平台升级版。

关 键 词：部省共建 职业教育开放合作创新高地 面向东盟 理论基础 现实需求 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]