农村创新创业主体培育的职业教育实践困境和支持策略  

作　　者：田真平[1] 高鹏[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213001

出　　处：《机械职业教育》2023年第6期15-20,共6页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育助力农民农村共同富裕的嵌入路径与长效机制研究”(22YJA880049);2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“嵌入性视角下职业教育助力城乡融合发展的路径与机制研究”(2022SJZD040);2021年度江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“职业教育助力乡村产业融合主体培育的模式与支持系统研究”(YB080)。

摘　　要：农村创新创业主体是推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键力量。在乡村振兴背景下,厘清创新创业内涵和创新创业主体的形成机制,分析农村创新创业主体培育的必然性和可能性。针对农村创新创业主体培育存在的培育理念陈旧、培育体系松散、分类培育不细、培育模式僵化等困境,提出嵌入创新理念、加强顶层设计、分类精准培育、加快价值升维等职业教育支持策略,最终作用于乡村振兴。

关 键 词：农村创新创业主体 职业教育 创新创业 支持策略 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]