小学生品格优势的培养与运用  

Cultivation and Application of Character Advantages in Primary School Pupils

作　　者：张文霞[1] 王鑫焱 ZHANG Wen-xia;WANG Xin-yan

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院

出　　处：《教学与管理》2023年第20期18-20,共3页Teaching and Administration

基　　金：吉林师范大学基础教育教学研究一般课题“基于积极心理品质提升低年级小学生学习效能的研究”(立项年度:2021年)的研究成果。

摘　　要：品格优势是积极心理学的研究范畴,它是可以培养的。通过挑战性任务、针对性任务和综合性任务等,实现在任务中培养和运用品格优势;通过激发学习动机、提倡合作学习、教师期望效应等,实现在学习中培养和运用品格优势;通过提供榜样示范、形成家校合力、增加亲子互动、给予爱的体验等,实现在家庭中培养和运用品格优势。只要有良好的教导、足够的练习、全身心的投入,它就可以生根发芽。

关 键 词：小学生 品格优势 榜样示范 合作学习 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]