以“自由落体运动”为例谈情境化的教学案例  被引量:1

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作  者:黄贤江 

机构地区:[1]福建省诏安县霞葛中学,363500

出  处:《数理化学习(高中版)》2022年第11期42-45,共4页

基  金:2021年度福建省诏安县中学基础教育课程教学研究课题“信息技术与物理教学有效整合的研究”(ZXKT2120)阶段研究成果。

摘  要:《中国高考评价体系》是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南,它规定了高考的考查载体——情境,以此承载考查内容,实现考查要求~([1]).物理学是一门与生活、生产实践紧密结合的学科,在高考评价体系下无情境不命题,无情境不教学.文本以“自由落体运动”为例,谈谈如何开展情境化教学,以期和同行们共同交流.

关 键 词:自由落体 物理教学 GeoGebra 

分 类 号:G633.7[文化科学—教育学]

 

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