从“拼读规律”到“阅读探究”——自然拼读绘本课I Like the Pipe对比分析  

作　　者：金彤彤 

机构地区：[1]天津市第二南开学校小学部,300000

出　　处：《教育视界》2023年第6期78-80,共3页The Horizon of Education

摘　　要：自然拼读绘本教学将自然拼读与绘本阅读有机结合,帮助学生逐步发现并掌握拼读规律。教师应把握学生的认知规律,将拼读教学融于有意义的绘本情境中,引导学生通过多层次学习活动,探究主题意义,落实核心素养。

关 键 词：小学英语 自然拼读绘本 核心素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]