近六年全国新课标卷电学实验热点问题高考试题评析与启示  

作　　者：赵波 李春密[1] 

机构地区：[1]北京师范大学物理学系,北京100875 [2]昆明市第十中学,云南昆明650051

出　　处：《理科考试研究》2023年第13期36-41,共6页

基　　金：教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“深度学习”教学改进项目(项目编号:SD201408GJ).

摘　　要：统计十六套高考试题发现,电表的改装、电阻的测量、电源与电阻的伏安特性曲线、电源电动势与电阻的测定是近6年全国新课标卷电学实验的高频考点,复习时需要把原考试大纲中所列的五个基础性实验和高考常考的五个综合设计及创新性实验一一弄懂,落实到位.本文对热点试题给出了更符合学科逻辑的试题解析,不仅更易于学生理解,而且解析中因果关系与证据的探究也更利于学生进行深度学习并培育其批判性思维.研究发现,试题通过仪器操作、对实验原理理解考查物理观念,实验数据分析和处理考查科学思维、关键能力和跨学科能力,电路设计、仪器选择和电路图连线等考查科学探究和科学态度与责任;同时引导重视学生动脑思考、动手实践、培育能力素养的未来实验教学,实验教学和复习应通原理、真动手、重能力,培育核心素养和跨学科能力,凸显物理实验的育人价值.

关 键 词：电学实验 核心素养 跨学科能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]