汽车电子技术应用专业人才培养模式建构  

作　　者：吴帆 张照发 

机构地区：[1]长沙市电子工业学校

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第7期43-45,共3页

基　　金：2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘三高四新’背景下工业机器人专业应用型人才培养教学改革研究”(课题编号:ZJGB2022163)研究成果。

摘　　要：汽车产业的蓬勃发展对职业教育人才培养提出了更高的要求,着重于学科知识连贯性、系统性的传统职业教育逐渐不适应社会发展需求。在普职分流的背景下,目前大多数职业学校均开设了汽车相关专业,其招生范围从原来的上门入户招收基础相对薄弱的学生,扩展到招收学习成绩优异的学生,如何确保及提升专业人才培养质量成为当前教育的重点与难点。为提升长沙市电子工业学校汽车相关专业教育教学质量,为汽车领域培养更多技能型人才,基于对当前汽车专业教育教学现状的思考,本文探讨了新时代汽车电子技术应用专业人才培养模式的建构路径。

关 键 词：教育教学现状 社会发展需求 电子技术应用专业 招生范围 建构路径 汽车产业 人才培养模式 技能型人才 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]