浅析职业院校礼仪课程教学与职业素养教育的融合  

作　　者：张叶 

机构地区：[1]常州幼儿师范高等专科学校,江苏常州213000

出　　处：《学周刊》2023年第22期27-29,共3页Learning Weekly

基　　金：常州幼儿师范学校校级课题《班主任视角下的职校师生交往礼仪案例研究》(课题登记号:CYS2109)的阶段性研究成果。

摘　　要：礼仪课程和职业素养是职业院校的两大重头戏,对于学生的长远发展具有举足轻重的作用。随着社会不断发展,其对人才的要求越来越高。未来优秀的人才仅有技术本领是远远不够的,还需要具备良好的礼仪规范和职业素养,这样才能够胜任本职工作,为社会创造更大的价值。职业院校需要不断改进教育理念,在教授基础知识的同时,加强培养学生的形体、气质、精神风貌、道德品质等各方面,促使学生成为复合型人才。本文从礼仪教学与职业素养教育融合的作用入手,论述二者融合的现状和具体策略,旨在为职业院校教师提供参考。

关 键 词：职业院校 礼仪课程 职业素养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]