中美高中物理教材的比较研究——以“静电场”内容为例  被引量:2

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作  者:李发本 郭玉洁 张芳 

机构地区:[1]青岛大学物理科学学院,山东青岛266071

出  处:《科学咨询》2023年第10期199-201,共3页

摘  要:教材是学生汲取知识的主要来源和教师讲授知识的主要依据。本文从栏目、教学板块、语言逻辑、插图、习题和实验等方面对我国2019年人教版高中物理教材与美国PPP教材中“静电场”内容进行了比较和分析,为实际教学提供新的思路。

关 键 词:教材比较 中美教育 高中物理 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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