互联网时代大学生德美兼修的教学方法实践  

作　　者：黄璇[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院

出　　处：《互联网周刊》2023年第13期24-26,共3页China Internet Week

基　　金：2022年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题--高校德育美育协同育人的逻辑考量与路径优化研究(编号:XSP22YBC514)。

摘　　要：五育并举是我国教育体制中的一个重要理念,包括德育、智育、体育、美育、劳育五种目标,强调学生的全面发展和综合素质教育。随着信息技术的发展和全球化的趋势,德育与美育的重要性逐渐凸显,教育者开始重视对学生的人文素养和综合素质的培养,注重发掘学生的个性和创新潜力。本文探讨了互联网时代大学生德美兼修的教学方法实践,强调德育美育的重要作用,并探讨了互联网时代对大学生德育美育的影响。此外,还针对学校在德育美育教育方面存在的问题,提出了做好大学生德美兼修的教学策略,包括建立全员参与的教育模式、通过校园文化转变价值观、引导学生全面发展、融合教学方式和手段、重视实践教育以及注重评估与反馈等几个方面,旨在为大学生德育美育教育的实践提供借鉴和参考。

关 键 词：大学生 德育 美育 互联网时代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]