基于成人学习需求的高校继续教育供给侧改革  

作　　者：李美亭[1] 

机构地区：[1]山东财经大学,山东济南250014

出　　处：《中国成人教育》2023年第7期60-63,共4页China Adult Education

摘　　要：按照供给对象的学习需求,高校继续教育可以分为学历继续教育和非学历继续教育。高校应分析研究成人学习需求的关注点,在供给结构、自身定位、助学手段及评价体系等方面进行供给侧改革探索。

关 键 词：高校继续教育 成人学习需求 供给侧改革 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]