产教融合型城市:内涵价值、建设困境与发展路径  

作　　者：李新生 

机构地区：[1]湖南工业大学马克思主义学院

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第10期71-81,共11页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年教育学一般项目“区域高等职业教育与现代产业集群融合发展研究”(项目编号:BJA180106,主持人:李新生)。

摘　　要：为应对世界产业发展和技术革命给教育发展提出的新挑战,国家做出试点建设产教融合型城市的重大战略决策,为现代职业教育高质量发展提供一种制度保障。根据国家宏观政策文本,对产教融合型城市建设进行逻辑梳理和理性思考,分析产教融合型城市的内涵维度,探索产教融合型城市的价值结构,审视产教融合型城市建设试点的现实困境;提出构建政府、企业、学校、社区、学生、市民等利益相关主体的“城市命运共同体”框架,推动产教融合型城市多元主体融合的协同机制建设,提高教育、产业、城市协同发展效能;形成技能型城市发展样板,打造技能型社会建设试验区,实现现代职业教育为城市高质量发展赋能。

关 键 词：产教融合型城市 制度 现代职业教育 高质量发展 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]