关心不越界——高中生人际交往心理活动课设计  

作　　者：丁雨朦 

机构地区：[1]江苏省扬州中学,扬州225000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第21期36-39,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】本课题选自江苏凤凰科学技术出版社《心理健康教育》教材高一年级第九课。高中生正处于自我同一性发展的重要阶段,人际智能和自省智能处在快速发展时期。高中生更愿意与同伴交流,希望在人际交往中获得认同感和归属感。在个别心理辅导中发现,人际困扰在高中生中比较常见。很多学生在同伴交往中往往只顾自己的需求,而忽视了对方的需要,犯了“边界不清”“不分你我”的错误,做出了超越边界的事情。

关 键 词：同伴交往 人际边界 心理情景剧 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]