心理情景剧

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对校园欺凌Say No——小学高段预防校园欺凌心理主题班会课
《中小学心理健康教育》2025年第14期68-71,共4页郭洁 
【班会背景】近年来,关于“校园欺凌”的报道屡见不鲜,引起了社会各界的广泛关注。很多学生在遭受欺凌时不敢发声、不敢求助、不知所措,从而导致一些无法挽回的悲剧发生。小学高段的学生正处于自我意识与个性特征快速发展的关键阶段,对...
关键词：校园欺凌 心理情景剧 自我保护 
心理情景剧对大学生寝室人际困扰的干预效果研究
《西部学刊》2025年第8期116-119,共4页张晗 赵祎 肖雪梅 程欣慧 
采用随机对照试验设计,在某高校招募了1 154名大学生参与实验,发放1 154份《大学生寝室人际关系现状及因素调查》网络调查问卷,回收1 084份有效问卷,这些学生来自不同的专业和年级,具有一定的代表性。从问卷中筛选出存在寝室人际困扰的...
关键词：心理情景剧 大学生 寝室人际困扰 干预研究 
心理情景剧在人民调解教学中的应用
《科教导刊》2025年第8期94-97,共4页李博祥 尚欣 冯晓菲 
天津市教学成果奖重点培育项目“融合心与法·培育枫桥人:人民调解教学的创新与实践”(PYZJ-012)。
人民调解是具有中国特色的非诉讼解决机制,对完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度具有重要意义。多数人民调解课程往往以法学为主线开展理论讲授,本研究从沟通心理学视角出发,运用心理剧的原理和技术开展实训教学,使表演...
关键词：心理剧 人民调解 教学方法 实训教学 
浅谈心理情景剧在大学音乐教学中的应用
《戏剧之家》2025年第9期39-41,共3页黄霞 
广东省教育科学规划课题“基于大学生抑郁症的心理剧创作实践研究”的研究成果,项目编号:2022GXJK643。
音乐教学是促进学生全面发展的重要途径,越来越多的高校音乐教师充分利用心理情景剧这一资源,探索科学合理的教学模式。为在心理情景剧与音乐教学之间找到契合点,提升其应用价值,教师需激发学生对音乐知识的兴趣,调动其参与积极性,最大...
关键词：心理情景剧 大学音乐教学 应用 
“四位一体”视阙下高职学校心理情景剧创作与表演策略研究
《现代青年》2025年第2期48-51,共4页刘艳梅 
秦皇岛市教育科研“十四五”规划2024年度心理健康教育专项(项目编号垆出45业1202437)。
在教育改革的当下,高职院校日益重视心理健康教育,而心理情景剧以其独特的教育形式,凸显了其实践价值。它通过直观、生动的演绎,展现复杂的心理问题,借助角色扮演和情节冲突,引发学生情感共鸣,促进其深入反思,从而推动心理健康教育的深...
关键词：四位一体 高职教育 心理情景剧 心理健康 教育创新 
课题分离 衔接顺利——心理情景剧的设计与实践
《新班主任》2025年第2期34-35,共2页严歆瑜 王瑾 
不少七年级新生入学后,渴望认识更多朋友,却因为不懂得把握交往的尺度,容易出现人际关系困扰。课题分离理论认为,每个人都有自己的课题,我们需要明确自己的课题和他人的课题,不将自己的课题强加于他人,也不接受他人将自己的课题强加于...
关键词：具象化 空椅子技术 人际关系困扰 心理情景剧 分离理论 矛盾和冲突 舞台表演 参与度 
二次方觉醒--高中生反校园欺凌主题心理情景剧
《中小学心理健康教育》2025年第2期44-49,共6页何玲 
【剧情简介】经历家庭创伤的高中生林传音对成长在幸福家庭的转校生黎清雨心生嫉妒,对其进行言语上的校园欺凌。黎清雨经历了一番内心挣扎,实现了被欺凌者从忍让到勇敢反抗的成长蜕变。一次灵魂互换的奇妙经历,让林传音感受到了被理解...
关键词：校园欺凌 家庭创伤 亲子关系 
心理情景剧在高一新生人际关系调适中的应用探究
《中小学德育》2024年第11期72-73,61,共3页甘燕婷 
高一新生来到新的班级集体,大都渴望结识更多朋友,但又不知如何把握人际交往的尺度,为此帮助他们理清人际边界,实现更好的人际适应具有重要意义。通过编演心理情景剧,利用具象化技术、替身技术、角色扮演技术、空椅子技术、角色互换技...
关键词：心理情景剧 人际关系调适 高一新生 
心理情景剧提升中学生心理资本的实践研究
《文教资料》2024年第15期146-148,共3页姜桂芳 
本研究随机抽取三所样本学校的800名中学生,开展为期一年的心理剧活动,进行前后测,发现中学生的自我效能、乐观这两个维度及整体的心理资本水平显著上升,而希望、韧性这两个维度提升不显著;专项心理情景剧活动与心理资本中的自信心和心...
关键词：中学生 心理情景剧 心理资本 
福建农林大学:“三个用心”织好心理育人阳光网
《高校辅导员学刊》2024年第4期F0002-F0002,共1页
近年来,福建农林大学高度重视大学生心理健康教育,积极探索创新大学生心理健康教育机制,推动大学生心理健康教育与学校育人工作全面融合,五育并举,全方位提升大学生心理健康素养。在宣传教育上用心,创新活动形式。立足农林特色,开展“...
关键词：大学生心理健康教育 心理育人 福建农林大学 心理委员 五育并举 森林康养 心育 心理情景剧 
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