“山东省专升本”视域下菏泽市高等职业教育信息技术课程改革路径探索  

作　　者：高谨[1] 孙敏[1] 姜军平[1] 石沙沙 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校,山东菏泽274000

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第5期176-179,共4页University

基　　金：2021年菏泽市社会科学规划课题“‘山东省专升本’视域下菏泽市高等职业教育信息技术课程改革路径探索”(课题编号:ZC-2021-24)。

摘　　要：文章以“山东省专升本考试”为切入点,以菏泽市某高职院校为例,通过问卷的形式调查高职在校学生在考试态度、升本需求以及升本考试中对信息技术课程的掌握情况。课题组采用问卷调查法,并立足于“以考促教”,对公共计算机科目考试开展了深入的调研,积极探索高职教育中信息技术课程改革的有效路径,在更新高职院校办学理念、科学构建信息技术“1+X”课程体系、尝试开展多元化教学模式、改革课程教学评价体系四个维度提出了建设性的意见,对提升菏泽市高职生的综合信息素养,推动新一轮信息技术课程改革具有积极意义。

关 键 词：山东省专升本考试 高等职业教育 信息技术 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]