新课标背景下农村学校体育发展新思考  

作　　者：王雷 

机构地区：[1]蒙城县漆园学区太山初级中学,安徽亳州233500

出　　处：《安徽教育科研》2023年第17期68-70,共3页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(简称《新课标》)提出了以核心素养培养为课程目标的要求,明确了核心素养、体育与健康核心素养概念。农村学校体育发展中存在对《新课标》认知不全面,对新课改落实动力不足,农村学校体育场地、师资等硬件短缺,体育教师业务能力不强、工作积极性不高,农村学校体育课程、体育教师弱势地位明显等问题。为此,本文提出了《新课标》背景下农村学校体育发展对策:提高对农村学校体育的重视程度,加强农村体育教师职后培训、完善学校体育硬件设施等。

关 键 词：核心素养 《新课标》 农村学校体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]