教师有效指导 助力自主游戏  

作　　者：赵超群 

机构地区：[1]安徽省天长市实验幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第24期90-91,共2页

摘　　要：自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐、满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。众所周知,游戏是幼儿在园最主要的活动形式,自主游戏也已经成为幼儿获取知识经验的主要方式,能够吸引幼儿积极主动参与进去,增进师幼之间的交流与沟通,满足幼儿的兴趣需要,发挥幼儿的积极性、主动性和创造性。自主游戏最显著的特点就是自主性和创造性。

关 键 词：自主游戏 游戏环境 交流与沟通 自由选择 有效指导 兴趣和需要 积极主动参与 师幼 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]