推进教育治理改革必须以学生发展为导向  

Reforming Educational Governance with a Focus on Student Development

作　　者：褚宏启[1,2] Chu Hongqi

机构地区：[1]北京师范大学 [2]中国教育发展战略学会

出　　处：《中国基础教育》2023年第6期1-1,共1页Basic Education in China

摘　　要：一谈教育治理,我们往往习惯于宏大叙事,把教育治理视为多元共治、政府元治、学校自治、厉行法治的组合体。这种理解的确反映了政府层面、区域层面对教育治理的基本要求,但问题在于离学生太远,在此框架中找不到学生的位置。教育以育人为本,如果不把教育治理与学生发展联系起来,教育治理就没有教育味道,就不能成为名副其实的“教育”治理。

关 键 词：育人为本 多元共治 学校自治 政府层面 宏大叙事 厉行法治 治理改革 组合体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]