高职院校学生职业素养评价现状及对策研究  

作　　者：罗小芬[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第7期87-88,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度湖南省教育厅科学研究项目“基于大数据的高职院校学生职业素养评价系统研究”(编号:21C1245)成果。

摘　　要：高职学生职业素养评价是对高职院校培养的技能型人才开展的一个综合性评价。剖析高职院校学生职业素养评价的现状及存在的问题,将学生职业素养分为思想品德素养、专业技能素养、职业心理素养、职业发展素养等四类,建立全面、客观、精细化的学生职业素养评价体系,并以“学生行为大数据”为支撑形成学生“画像”,引导学生个性化发展。

关 键 词：高职学生 职业素养 评价体系 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]