重新认识《拿来主义》教学中的几个问题  

作　　者：王乃宁 

机构地区：[1]江苏盐城中学

出　　处：《中学语文》2023年第16期94-95,共2页

摘　　要：鲁迅杂文《拿来主义》作为“思辨性阅读与表达”单元的选文之一,其论点、思路、论题和特色值得我们重新认识。《拿来主义》作为杂文,其思路要比一般议论文复杂,但简化起来,应该还是符合一般议论文程式的。《拿来主义》论题,虽然针对的是如何对待外国文化遗产,但也完全适用于对本国传统文化的态度。教学《拿来主义》不要过于纠缠于开头部分的因果论证,而应该将“比喻论证”作为文章的特色进行教学。

关 键 词：《拿来主义》 论点 思路 论题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]