高职课程建设与“五育融合”教育关系探究  

作　　者：刘玉霞 

机构地区：[1]安徽审计职业学院商学系

出　　处：《西藏教育》2023年第6期57-61,共5页

基　　金：2021年度安徽审计职业学院院级重点科研项目(人文社科):育人体系重构——基于“五育融合”背景下高职思政工作探索和创新(SJSK2021A002)。

摘　　要：开展高职课程建设是加快“五育融合”教育体系形成的重要基础,通过总结课程建设经验,分析高职课程建设和“五育融合”教育之间的关系,实现高职课程建设以学生发展为目标。加强课程建设为“五育融合”教育体系的均衡、协调、全面和安全发展奠定基础,进而实现课程建设和“五育融合”教育共同育人目的。

关 键 词：高职课程建设 “五育融合” 人才培养方案 高质量发展 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]