高职课程建设

作品数：122被引量：344H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：胡小桃樊丰富杨懿宋立丹黄瑞更多>>
相关机构：武汉软件工程职业学院湖南师范大学华东师范大学湖南外贸职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金广东省高等职业教育教学改革立项项目湖南省职业院校教育教学改革研究项目江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“一核心三阶梯N模块”体系下高职课程建设路径研究
《模具制造》2025年第3期77-79,共3页乔倩 王宇 
2022年度山西省教育科学规划领导小组办公室山西省教育科学“十四五”规划课题“高职专业课程‘一核心、三阶梯、N模块’课程思政体系构建与实践”研究成果,项目编号:GH-220451。
介绍了“一核心、三阶梯、N模块”课程思政体系,同时以高职汽车模具专业为例,结合相关专业课教学实践,提出“一核心、三阶梯、N模块”体系下开展专业课课程思政建设的整体思路与具体实施策略,希望能够对有关高职院校的课程思政建设工作...
关键词：汽车模具专业 课程思政 高职院校 
基于“岗课赛证”综合育人机制的高职课程建设
《四川劳动保障》2024年第10期143-144,共2页蒋冀萍 
校级项目“安全智能监测技术专业核心课程‘互联网+’教学资源建设的研究与实践”(项目编号:YY2024-22);教育部第三期供需对接就业育人项目“思想政治教育视角下高职院校职业规划与就业指导服务体系建设”(项目编号:2023122881685)。
职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着为社会经济发展培养高素质技术技能人才的重要使命。在现代社会,随着科技的飞速发展和产业结构的不断升级,职业教育的作用日益凸显。通过职业教育,学生可以获得与实际工作...
关键词：国民教育体系 育人机制 就业竞争力 社会经济发展 人力资源开发 产业结构 高素质技术技能人才 高职课程建设 
科教融汇视域下高职课程建设的内涵特征、逻辑向度与困境对策
《重庆开放大学学报》2024年第4期25-31,共7页余晓毅 
科教融汇视域下的高职课程具有整合性、动态生成性、开放性等特征,在建设过程中应遵循顶层设计逻辑、提升质量逻辑和适应产业逻辑。审视目前高职院校课程建设现状,发现存在科教融汇课程建设内在机理模糊、科教融汇课程建设实践载体缺失...
关键词：科教融汇 课程建设 内涵特征 逻辑向度 困境对策 
劳动教育融入高职课程建设的研究——以“无人机维护技术”课程为例
《南方农机》2024年第13期194-198,共5页李红燕 李笑瑜 张伶俐 陈得胜 陈露 
2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“新时代劳动教育融入高职专业课教学的价值、逻辑与实践路径研究——以无人机应用技术专业为例”(2022SJYB2306);2023年校级课程思政示范课程“无人机维护技术”(2023SFKC-05)。
无人机作为一种智能化、自动化的飞行器,需要定期保养和维护。由于无人机可能长时间在恶劣环境中作业,无人机设备不可避免地会受到一定损坏,如果长期不修复出现的故障,很可能会引起严重的安全问题,最终导致无人机出现飞行事故,造成经济...
关键词：劳动教育 课程标准 高职 无人机维护 
基于OBE导向的高职无人机巡检技术课程建设与实践研究——以江西电力职业技术学院为例
《江西电力职业技术学院学报》2024年第4期70-72,共3页胡小琪 
随着科技的迅速发展,无人机技术已被广泛应用于多个领域,尤其在输电线路巡检工作中,无人机具有独特的优势。基于此,介绍了OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念在无人机巡检技术课程建设中的应用,分析了实践效果。其中,重点...
关键词：OBE理念 无人机巡检技术课程 高职课程建设 
高职旅游管理专业课程思政教学实践研究——以“旅游法律法规”课程为例
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第5期168-170,共3页王萌 李辉 
2022年度辽宁省教育厅教改项目“职业院校课程思政和专业思政建设研究”(jytjgxm2022-97)的成果;2021年度校级课题“《旅游政策与法规》课程思政建设思考与实践探索研究”(Ljgykt-kc2121)的阶段性成果。
在高职院校贯彻“三全育人”人才培养理念的过程中,旅游管理专业教师应深入研究在课程教学中融入课程思政元素。旅游管理专业核心课程“旅游法律法规”教学应从确定教学目标、设计教学内容、选择教学方法、实施教学评价等方面进行课程...
关键词：高职课程建设 课程思政 “旅游法律法规”课程 教学实践 
新时代高职美育课程建设分析
《两岸终身教育》2023年第3期48-54,共7页孙博 叶蓉 
2022年度湖北省教育科学规划课题:高职院校“五育并举”的课程体系构建研究(2022GB208)。
美育又称为美感教育或审美教育。在高等职业教育落实“立德树人”根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者的过程中,美育课程成为高职院校美育实践的主要阵地。“双高”A类学校结合高职美育课程建设的具体要求产出了一系列美...
关键词：美育 高职课程建设 五育并举 
高职课程建设与“五育融合”教育关系探究被引量：1
《西藏教育》2023年第6期57-61,共5页刘玉霞 
2021年度安徽审计职业学院院级重点科研项目(人文社科):育人体系重构——基于“五育融合”背景下高职思政工作探索和创新(SJSK2021A002)。
开展高职课程建设是加快“五育融合”教育体系形成的重要基础,通过总结课程建设经验,分析高职课程建设和“五育融合”教育之间的关系,实现高职课程建设以学生发展为目标。加强课程建设为“五育融合”教育体系的均衡、协调、全面和安全...
关键词：高职课程建设 “五育融合” 人才培养方案 高质量发展 
新时代高职课程建设探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期71-74,共4页王旭 
高职院校的课程建设与改革,不仅是高职提高教育教学质量与人才培养质量的一个重要因素,也是高职院校整体发展的一个重要方面。目前,我国高等职业教育的课程体系中,普遍存在着重视目标知识而忽视主观知识的现象、强调技术效率而忽视技术...
关键词：新时代 高职课程 建设策略 
高职院校数据库技术课程思政教学改革研究与实践被引量：2
《电脑知识与技术》2022年第17期124-125,130,共3页范蕤 刘萍 苏春芳 
2019年江苏省高校哲学社会科学研究课题:AI背景下培养智能型人才深度学习能力的探索与研究(编号:2019SJA0884)。
数据库技术课程为例,立足高职院校人才培养目标,探索将显性教育和隐性教育相统一的课堂思政教学手段。从教学内容、教学方法、课程学习评价指标几个方面入手挖掘课程中蕴含的思政教育元素,提升学生职业素养和职业技能,以最终实现立德树...
关键词：课程思政 教学改革 隐性教育 高职课程建设 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部