“双减”背景下初中语文作业的创新设计  

作　　者：张羽洁 

机构地区：[1]西安市西咸新区第一初级中学

出　　处：《中学语文》2023年第17期106-107,共2页

摘　　要：“双减”背景下,有效进行作业创新设计是提高教学质量的关键环节。从打造多元化作业,巧设分层作业,实施“指定+自选”作业的模式等方面探索作业创新设计的思路,能助力语文教学减负增效、减量提质。

关 键 词：“双减”背景 语文教学 作业设计 创新思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]