科学类绘本的语言学习价值——词汇和语法分析的启示  

作　　者：赵欣然 刘晓晔 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《学前教育》2023年第13期16-19,共4页

基　　金：北京市教委社科计划重点项目“跨文化传播视野下儿童图画书的文化教育功能研究”(课题编号SZ201910028014)成果。

摘　　要：科学类绘本通常从专业、科学的角度向幼儿传递关于自然和社会运转的相关资讯,近年来在幼儿园中的应用日渐增多。在幼儿园实习的过程中笔者发现,幼儿对科学类绘本阅读有很大的兴趣,如果班中投放了相应的绘本,幼儿经常拿着书找老师,请老师读给他们听。

关 键 词：绘本阅读 老师 幼儿园 词汇和语法 兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]