群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径  

作　　者：晏志方 

机构地区：[1]湖北省仙桃中学,433000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第12期16-18,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：教师在高中语文教学中应用群文阅读模式,不但实现了对传统阅读教学模式的突破,对学生的课堂主体地位给予了尊重,而且能够真正引导学生对阅读内容进行深入了解,强化学生对知识的掌握,进而培养学生的语文阅读学习兴趣,促进学生语文学科核心素养的提升。为有效实现这一教学目标,教师要认识群文阅读模式的重要性,并积极探索科学有效的群文阅读教学方法,实现整体教学效率和教学质量的不断提升。

关 键 词：群文阅读模式 高中语文教学 应用路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]