攫取本质,方能关联一切——以解决角平分线系列问题挖掘轴对称本质为例  

作　　者：刘春书 

机构地区：[1]江苏省南京市板桥中学,210039

出　　处：《中学数学杂志》2023年第6期57-60,共4页

摘　　要：问题解决需要有关联的视角,关联一道题的多种解法寻觅其一致性,关联一类题的相同解法寻找其通性通法,再基于一致性与通性通法追本溯源攫取本质.轴对称的本质是对称轴上任意一点到对称点的距离相等,基于这一本质解决问题,建构知识体系,培养结构化思维,提升直观想象与逻辑推理的能力.

关 键 词：角平分线 轴对称 本质 关联 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]