新课程改革为语文教师专业发展赋能  

作　　者：戴正兴[1] 缪旭芳[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江高等专科学校丹阳师范学院

出　　处：《辽宁教育》2023年第14期30-34,共5页

摘　　要：新课程改革背景下,语文教师专业发展面临新任务和新问题。笔者以语文教师专业发展研究的相关论著和论文为依据,围绕语文教师的专业素养与基本品质、专业知识与专业能力、专业阅读与专业写作、专业成长的阶段与境界、专业发展的研究方向等方面进行审思与分析,获得对教师发展观的新认识,总结出能够有效提高语文教师队伍专业化水平的路径。

关 键 词：语文教师 专业发展 研究现状 未来展望 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]