指向文化认同的《乡土中国》思辨性阅读  

作　　者：郑坛建 

机构地区：[1]福建福安一中

出　　处：《语文学习》2023年第5期9-13,共5页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于专题学习视角的中华传统文化经典研习任务群实施策略研究”(课题编号:FJJKZX21-656)的阶段性成果之一。

摘　　要：文化认同是个体对于所属文化的一种归属感,这种归属感表现在他们具有共同的心理情感和意识,生活在共同的文化模式(习俗、历史、语言、信仰)之中.文化认同换成一个问题,就是"我们是谁?"20世纪以来,中国文化认同面临严峻挑战.在此背景下,费孝通的社会学研究无疑具有思想的意义.它用现代学科规范分析中国基层社会,揭示了习俗、制度、观念所发挥的社会功能,可以使人们明白中国不是长期停滞的"超稳定社会",而是具有高度实践理性与明确文明追求的共同体.本文以"差序格局"章为中心,提炼核心概念,梳理行文脉络,展开文化研讨,以寻求基于文化理解和文化认同的《乡土中国》整本书阅读.

关 键 词：文化认同 《乡土中国》 整本书阅读 学科规范 超稳定 社会学研究 长期停滞 心理情感 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]