以微视频为载体改进信息科技教学  

作　　者：孙涛 

机构地区：[1]和政县教育教学研究室,甘肃

出　　处：《小学科学》2023年第15期4-6,共3页Science

摘　　要：小学信息科技是一门科学性较强的课程,充满趣味性和科学性的知识元素。教师要抓住这一教学优势,巧妙运用微视频教学手段,形象、生动地渗透知识点,增强学生对课程内容的探究学习能力。教师要以微视频为载体,改进信息科技教学,提高教学成效。本文从多个角度阐述了微视频融入信息科技教学的作用,系统分析了信息科技教学中微视频的应用现状,并提出相应的使用策略,以期提高教学质量,培养学生核心素养。

关 键 词：微视频 信息科技 教学 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]