“互联网+”背景下花鼓灯舞蹈艺术创作和表演人才培养体系发展研究  

作　　者：李夏 

机构地区：[1]阜阳师范大学,安徽阜阳236037

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第11期196-198,共3页

基　　金：2022年度阜阳市社科规划课题:互联网+背景下花鼓灯舞蹈艺术创作和表演人才培养体系发展研究(项目编号:FSK2022046);2022年度阜阳市人文社会科学研究专项一般项目(非联合项目):淮河流域花鼓灯舞蹈文化传承和创新研究(项目编号:FYSK2022FLH12);2022校级一般项目:后疫情时代普通高校舞蹈实践课程教学改革研究2022JYXM0028;2020年安徽高校人文社会科学研究重点项目:文化传承视野下淮河流域花鼓灯舞蹈艺术的发展和创新研究(项目编号:SK2020A0340)。

摘　　要：本项目主要通过问卷调查形式,研究“互联网+”背景下安徽花鼓灯舞蹈艺术人才培养存在的问题,在研究过程中创编具有推广和应用价值的实践教学组合及舞蹈作品,建设安徽花鼓灯舞蹈课程资源,提升人才培养的质量。本项目在实施过程中充分利用现代网络技术改革人才培养方式和手段,提高学生自主学习的积极性,建设和研发具有针对性的花鼓灯舞蹈教学内容,培养和启发学生可持续学习的能力和潜力,培养能够适应社会的复合型花鼓灯舞蹈艺术人才。

关 键 词：“互联网+” 花鼓灯 艺术创作 表演人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J722.212[文化科学—教育学]