指向深度学习的高中英语大单元教学路径探究  

An Exploration of the Teaching Path of Senior High School English Large Unit Pointing to Deep Learning

作　　者：陆赟 Lu Yun

机构地区：[1]江苏省宜兴市周铁中学,江苏无锡214200

出　　处：《英语教师》2023年第9期86-88,95,共4页English Teachers

摘　　要：阐述深度学习与大单元教学的内涵。结合实例,对指向深度学习的高中英语大单元教学路径,即研读单元内容-设计单元目标-设计教学流程-开展综合评价进行探讨。提出高中英语教师应以学生为主体、以深度学习为目标,设计大单元教学方案,在对单元整体内容进行研读后制订教学目标、设计教学流程、优化教学评价,有效落实对学生学科核心素养的培养,促进他们实现综合发展。

关 键 词：大单元教学 深度学习 高中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]