大数据背景下小学古诗词群文阅读教学应用策略研究  

作　　者：王颖[1] 周春玲[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学

出　　处：《中国新通信》2023年第10期185-187,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着大数据、物联网、智能AI技术的不断创新,为小学古诗词教学提供重要的载体和抓手,促进小学古诗词教学向数据化、智慧化、创新化方向发展,让古诗词教学获得持续性的发展动力。群文阅读是近年来教学改革中一种突破性的阅读教学实践,在小学古诗词教学中开展群文阅读有利于提升学生的学习兴趣,增加学生的阅读量,提高教学效率。但在实践探索中,仍然存在无法避免的问题。大数据是科技发展到特定阶段的必然产物,在理论向实践转化的过程中,逐渐成为全领域发展的重要推动力。本文主要针对大数据背景下小学古诗词群文阅读教学存在的问题进行剖析,提出改善小学古诗词群文阅读教学的有效策略。

关 键 词：小学 古诗词教学 群文阅读教学 应用策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G434