政治教学中时政热点案例的运用策略  

作　　者：陈楠 

机构地区：[1]云南省武定第一中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2023年第6期33-34,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：新课程改革的背景下,新高考逐步在全国铺开,“能背能答”传统高考主流意识已经荡然无存,“能力立意”成为政治高考试题重点考查内容,突出考查考生综合分析问题和解决问题的思维能力。具体来说,就是考查学生“记忆、阅读、分析、运用”四个方面的能力,分别是基础知识掌握能力;阅读材料获取信息能力;分析问题能力;探究事物论证结果能力。而高考考查的知识点来源于现行的高中政治教材四个必修模块,但考试材料往往是党和国家的大政方针政策以及一年来的重大国际国内时事,通过分析时政热点考查对课本知识点的掌握程度,从而得出当下高考政治主流是考查学生的“能力立意”。

关 键 词：时政热点 获取信息能力 能力立意 必修模块 主流意识 分析问题能力 考查内容 论证结果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]