“教学做”一体化教学模式在高职院校生理学教学中的应用  

作　　者：蒋薇薇 

机构地区：[1]闽西职业技术学院,福建龙岩364000

出　　处：《学周刊》2023年第24期15-17,共3页Learning Weekly

摘　　要：基于“教学做合一”背景,“教学做”一体化教学模式,已经成为高职院校主要教学模式之一。故以高职院校生理学教学为例,结合“教学做”一体化理论基础、特点与实践价值,分析“教学做”一体化教学模式的具体应用。之后,一是在教学、学习与实践操作层面,分别提出了三条策略,二是在课程氛围、教师专业能力等四个角度,补充说明了四项其他实践要求,意在完善“教学做”一体化教学模式在高职院校生理学教学中的应用,帮助教师培养更出色的职业技能人才。

关 键 词：高职院校 生理学 “教学做”一体化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]