第一单元 尝试创作一首诗  

作　　者：吴应海 

机构地区：[1]不详

出　　处：《作文（初中年级）》2023年第7期51-53,共3页

摘　　要：单元要求:1.自主欣赏,把握诗歌意蕴,体会诗歌的艺术魅力。2.自由朗诵,学习朗诵技巧,把握诗歌的感情基调。3.尝试创作,选择一个对象,写一首小诗,抒发自己的情感。写作指导:诗是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。诗是属于年轻人的。每每读完一首好的现代诗后,相信许多同学都会有写作的冲动,想把心中的真情化成美丽的诗行。

关 键 词：现代诗 写作指导 朗诵技巧 感情基调 情感流动 自主欣赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]