例谈政治选择题的命题技术及审题方法  

作　　者：毛华玮 胡贞福 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区第二高级中学 [2]江苏省南京市溧水区教育局教研室

出　　处：《思想政治课教学》2023年第6期76-80,共5页

基　　金：江苏省第14期中小学教学研究专项重点自筹课题“基于监测数据推进高中思政学科教研方式转型实践研究”(课题编号:2021JYJC14-ZB09)的阶段性成果。

摘　　要：考查核心素养发展水平,需要以具体的真实情境作为执行特定任务和运用学科内容的背景与依托。基于此,在命题技术上需要实现学科任务、评价情境和学科内容三者的有机融合:创设真实问题情境,融合学科主干内容;设置不同学科任务,考查学科核心素养;综合考查学科概念,评价学科关键能力;基于情境与学科内容,强调整体性的意义;聚集现实热点问题,切入角度独特新颖;以原著原文为载体,活化学科必备知识。命题技术和审题方法需要相互关联,这样才能理解相关命题技术并有助于提升审题能力。

关 键 词：选择题 命题技术 审题方法 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]