翻转课堂结合Rubrics评估应用于临床医学英语教学的探讨  

作　　者：任华丽 刘喜歌 刘菊 鄢红春 钱勇 林方才 

机构地区：[1]国家电网公司北京电力医院变态反应科,北京100073 [2]首都医科大学电力教学医院

出　　处：《承德医学院学报》2023年第4期344-347,共4页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：21世纪是信息化的时代,各学科都处于国际化进展的快速通道,英语教学与其他专业知识或学科的结合是当前英语教学的主流[1]。临床医生需要持续加强英语学习,更新知识,以适应频繁国际交流及信息的快速更迭,临床医学英语的教学工作也应肩负更多的责任,做好公共英语到临床英语的教学衔接。

关 键 词：翻转课堂 医学英语 RUBRICS 教学评估 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]