“信号与系统”课程调研与教学改革探索  

作　　者：胡浩基[1] 于慧敏[1] 沈会良[1] 张婷 龚小谨[1] 金文光[1] 郑斌[1] 蔡云龙[1] 

机构地区：[1]浙江大学信息与电子工程学院,浙江杭州310027

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第7期13-17,共5页Industry and Information Technology Education

摘　　要：“信号与系统”是电子信息类专业的核心专业课,随着信息科技的蓬勃发展,以往的教学内容和教学体系不适合时代发展的弊端逐渐显现。在课程建设中,长期跟踪和调研了国内外高校的课程教学内容和发展,同时积极响应国家“新工科”建设的号召,完善和调整课程内容及体系,结合前沿的调研成果和课程的发展趋势,从课程大纲、教学内容、实践考核等方面进行对比分析,探讨了各高校的课程特色及知识点交集。基于调研和课程建设成果,着重介绍浙江大学信息与电子工程学院在“信号与系统”课程教学中的教材建设和课程设计经验,旨在提供切实可行的“信号与系统”课程教学经验,更好地培养学生的专业思维,锻炼学生的实践能力。

关 键 词：信号与系统 电子信息类 新工科 教学方案 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]