云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 电子信息类

电子信息类: 作品数：1953被引量：4457H指数：24; 导出分析报告; 相关领域：文化科学电子电信更多>>; 相关作者：张国云邓曙光程望斌李贵林肖卫初更多>>; 相关机构：西安电子科技大学南京邮电大学电子科技大学桂林电子科技大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>

产业学院背景下校企共育电子信息类技能人才的研究与实践: 《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期76-78,共3页金春花; 2022年江西省教育厅教学改革课题“‘思政为引领,产出为导向’模式下“电气控制与PLC应用技术”课程建设的研究”(项目编号:JXJG22596);2018年江西省教学改革项目“工作室模式下物联网专业创新创业型人才的培养与实践”(项目编号:JXJG-18-59-1)。; 在国家高度重视高技能人才培养的战略背景下,高职院校人才培养存在学生技能与岗位需求不匹配、师资不足、精神培养欠缺等问题。九江职业大学以服务地域经济为宗旨,在产业学院背景下开展电子信息类高技能人才培养模式探索,明确以红色引...; 关键词：产业学院电子信息类高技能人才培养模式产教融合

面向智能制造的电子信息类专业新工科课程体系改革与实践: 《家电维修》2025年第4期43-45,共3页吕守向; 福建省教育厅:面向智能制造的电子信息类专业新工科课程体系改革与实践,FBJY20230200;福建省教育科学规划领导小组办公室:智能制造与电子信息类专业群“交叉融合”人才培养路径研究与实践,FJJKBK23-188。; 在科学技术高速发展背景下,智能制造发展迅速,但人才短缺问题日益严重。高校作为专业领域人才培养基地,应结合智能制造对相关人才的需求,积极对电子信息类专业进行课程体系改革,提高人才培养质量,为智能制造输送大量专业人才。本文概述...; 关键词：智能制造电子信息类专业新工科课程体系改革

基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学探索: 《西部素质教育》2025年第7期174-177,共4页高明明边廷玥南敬昌刘婧高艳东; 辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“专业学位研究生实践创新能力校企协同培养的实践与探索”(编号:LNYJG2022158);辽宁省教育教学“十四五”规划2021年度课题“新工科背景下校企协同育人模式研究”(编号:JG21DB268);辽宁工程技术大学校级本科教学改革研究项目“电子信息类应用创新型人才的实践教学探索”;中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“基于产教深度融合的电子信息类紧缺应用型人才工程实践能力培养模式研究”(编号:23CJRH0404);省级一流课程“射频电路设计”和“数字处理芯片及应用”建设研究成果。; 文章首先介绍了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学思路,然后论述了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学模式构建,包括明确实践教学目标,优化教学设计;构建基于应用创新型人才培养的实践教学体系;优化实践教...; 关键词：电子信息类专业实践教学应用创新型人才

电子信息类专硕工程创新能力培养模式探索——以中日韩暑期创新工程设计项目为例: 《实验室研究与探索》2025年第4期179-183,192,共6页潘天红方笑晗陶骏; 安徽省教育厅新时代育人质量工程项目(2022jyjxggyj118,2022qyw/sysfkc005);安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2023jyxm0106)。; 为培养电子信息类专业学位研究生工程创新实践能力,丰富实践教学方法与内容,构建了跨学科、跨文化的创新实践培养体系。创制了多门学科交叉的在线课程,设计了项目制培养模式,依托中日韩暑期创新工程设计项目,打造了中外互通的浸润式育...; 关键词：电子信息专业学位工程创新实践能力新工科

高职院校电子信息类专业课教学设计的技巧: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第4期184-187,共4页刘紫荷; 高职教育是以培养学生的职业技能为主要目标的教育,是培养技术应用型人才的主要途径。专业课教学是高职院校教育教学中的重要组成部分,其目的是让学生掌握所学专业知识、提高动手操作能力、培养分析和解决问题的能力。然而,在实际教学中...; 关键词：高职院校电子信息类专业教学设计

基于产业人才培养的电子信息类专业教学改革实践: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页苏琳琳; 随着科技与社会的高速发展,当今世界经济正迎来以互联网+、人工智能、大数据等为特色的第四次工业革命。我国经济也面临从行业跟随的劳动密集型“中国制造”到行业引领的智慧密集型“中国智造”的转型、升级的机遇与挑战。新技术与新经...; 关键词：产业人才培养电子信息类专业教学改革实践

教育大模型背景下多链融合协同育人模式探究——以高校电子信息类专业为例: 《教育教学论坛》2025年第14期13-16,共4页张文倩; 2024年度陕西省科技厅创新能力计划软科学一般项目“大数据视域下‘四链’融合校企开放创新生态构建研究”(2024ZC-YBXM-201);2023年度咸阳市科技局软科学研究计划项目“多链融合背景下咸阳市开放创新生态图谱构建研究”(L2023-RKX-SJ-034)。; 围绕高校电子信息类专业人才培养,立足于教育大模型背景,深入剖析产学研协同育人的多链融合模式。着重研究产业链、创新链、教育链的整合机制,探讨协同育人模式的构建策略与实践路径。通过分析电子信息行业的发展趋势及人才需求状况,阐...; 关键词：教育大模型高校电子信息类专业多链融合产学研协同育人

東北大學信息科学与工程学院: 《高等工程教育研究》2025年第2期F0002-F0002,共1页; 东北大学信息科学与工程学院成立于1996年10月,其历史可追溯至1923年建校时设立的电工学系,学院在全国首批创办工业电气自动化专业和工业自动化博士点,检测技术与自动化装置博士点成为国内第一批两个检测技术与自动化装置博士点之一,为...; 关键词：信息科学与工程学院检测技术与自动化装置博士点电气工程电子科学与技术电子信息类能源动力类工程博士专业学位授权点博士后工作流动站

面向新质生产力发展的高校电子信息类专业教育研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期102-105,共4页张强; 随着新质生产力的不断发展,电子信息类专业教育面临着更高的要求。本文探讨了面向新质生产力发展的高校电子信息类专业教育的方向、对策及实践效果。从课程体系创新、教学方法改革、实践教学强化等方面分析了电子信息类专业教育的发展方...; 关键词：新质生产力电子信息类专业教育发展

应用型高校面向新工科的电子信息类专业创新创业人才培养路径研究: 《进展》2025年第5期173-175,共3页来爱华刘爱梅; 湖北高校省级教学研究项目“面向新工科的电子信息类专业创新创业实践平台建设与探索”2018535;湖北省高等教育学会一般课题“新时代高校劳动教育课程建设研究”(2022XD95);湖北工程学院教学研究项目“‘三全育人’”格局下《电路分析》课程思政的探索与实践(202161)。; 新工科发展背景下,应用型高校需要创新改革并提升电子信息类专业的人才培养体系。笔者通过问卷调查和实地走访,对当前应用型高校电子信息类专业创新创业人才培养现状进行深入分析,发现存在课程体系以及新工科理念契合度不高、创新创业...; 关键词：应用型高校新工科电子信息创新创业人才培养

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