产业学院背景下校企共育电子信息类技能人才的研究与实践  

作　　者：金春花[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期76-78,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年江西省教育厅教学改革课题“‘思政为引领,产出为导向’模式下“电气控制与PLC应用技术”课程建设的研究”(项目编号:JXJG22596);2018年江西省教学改革项目“工作室模式下物联网专业创新创业型人才的培养与实践”(项目编号:JXJG-18-59-1)。

摘　　要：在国家高度重视高技能人才培养的战略背景下,高职院校人才培养存在学生技能与岗位需求不匹配、师资不足、精神培养欠缺等问题。九江职业大学以服务地域经济为宗旨,在产业学院背景下开展电子信息类高技能人才培养模式探索,明确以红色引领铸魂的“产教融合、德技双擎”育人理念,将红色文化与企业文化融入人才培养,从大一至大三分阶段开展特色育人活动,重新定位人才培养目标,构建“校企共育、双链双擎、四位融通”的人才培养模式,以德育链和技能链双引擎推动,以《C语言程序设计》为例进行岗课赛证融通的教学内容重构,设计“项目驱动,能力进阶”的课程体系,落实“三对接”思路,解决学生技能与岗位匹配问题。

关 键 词：产业学院 电子信息类 高技能人才 培养模式 产教融合 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]