基于iH5的交互式微课设计与制作  

作　　者：张天云[1] 崔玲玲[1] 

机构地区：[1]山西大同大学,037009

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第23期36-37,42,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“以‘4C’核心能力为主导的《远程教育应用》项目式教学模式研究”(项目编号:J2020261);2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“数字媒体专业技术应用类课程混合式教学模式改革实践及评价体系研究”(项目编号:J2020254)的阶段性成果。

摘　　要：从微课与交互式微课的概念出发,对二者的关键特征进行辨析。在对iH5技术介绍的基础上,着重对交互式微课的情境交互与内容交互进行结合实例的阐述,并且依据实例的内容结构,对开发过程进行列举,对开发结果进行展示。

关 键 词：iH5 微课 交互式微课 互联网+教育 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]