关于高中化学图表信息提取能力培养的研究  

作　　者：马佳 孔兴蕊 

机构地区：[1]河北省石家庄市第二十八中学,河北石家庄050000 [2]河北省石家庄市新华区教育局,河北石家庄050000

出　　处：《学苑教育》2023年第19期39-41,共3页

基　　金：石家庄市教育科学“十四五”规划课题(2021)“高中化学图表信息提取能力的培养研究”(立项编号:2021249)研究成果。

摘　　要：高中化学中的图表信息题通过真实的情境能够把相关的化学知识隐藏在图表中,学生要想把隐藏其中的解题知识、方法挖掘出来,就要培养自己化学图表信息提取的能力。教师在教学中,通过帮助学生分析常见图表的类型与特点,给学生提出有效的解决策略,使学生熟练掌握一套规律性的“识图程序”和“析图思维方式”的科学方法,使学生在读图析图时有章可循,这样能够整体提升学生高中化学学习能力。

关 键 词：高中化学 图表信息 读图 析图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]