《药用植物学》实验实习过程中课程思政教学探索  

The Exploration of Ideological and Political Education in the Experiment Course and Field Practice of Medicinal Botany

作　　者：吴廷娟[1] 谢小龙[1] 罗晓铮[1] 纪宝玉[1] WU Tingjuan;XIE Xiaolong;LUO Xiaozheng;JI Baoyu(School of Pharmacy,Henan University of Chinese Medicine,Henan Zhengzhou 450046,China)

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,河南郑州450046

出　　处：《中国医药导刊》2023年第6期641-645,共5页Chinese Journal of Medicinal Guide

基　　金：2021年度河南中医药大学课程思政样板课程项目(项目编号:34102024-2022;项目名称:《药用植物学》);河南中医药大学2021年教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021JX75)。

摘　　要：《药用植物学》是中医药院校药学类专业的一门专业基础课,主要包含理论教学、实验教学和野外实习三个教学环节,其中实验教学和野外实习是对理论知识学习的验证和巩固。在课程思政教学改革背景下,为更好地挖掘和实施《药用植物学》实验教学和野外实习过程中的课程思政元素,探索在培养学生动手操作能力、探究能力、观察能力等基本技能的基础上,增强学生的专业责任感和社会使命感、团队协作精神、环境保护意识和爱国情怀等,我校《药用植物学》课程团队以专业培养目标为基础,探索如何通过制定该课程的思政教学目标、挖掘思政元素并融入实验实习教学过程中、合理评价教学效果这三个步骤,来有效开展实施《药用植物学》实验和野外实习环节中的课程思政教学,充分发挥本课程的立德树人功能,为《药用植物学》实验教学和野外实习过程中的思政教学提供参考。

关 键 词：药用植物学 实验 野外实习 课程思政 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]