把握新课标意义下数学教学的方向——孙晓天教授访谈录(八)  

作　　者：孙晓天[1] 邢佳立 

机构地区：[1]中央民族大学 [2]浙江外国语学院教学月刊社

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2023年第7期10-13,共4页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布已有一年多的时间,其理念要想落实到课堂就不能仅停留在文本上,而是要走进教师群体的心里。对此,我刊执行主编邢佳立(以下简称“邢”)对课程标准修订组核心成员孙晓天(以下简称“孙”)教授进行了访谈。

关 键 词：课程标准修订 新课标 数学教学 义务教育数学课程标准 核心成员 教师群体 执行主编 访谈录 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]