想象力思析  

作　　者：周红惠[1] 

机构地区：[1]苏州高新区实验小学校,江苏

出　　处：《小学科学》2023年第16期139-141,共3页Science

摘　　要：想象力是人类根据现有意象,在脑海中生成新意象的能力,它是创新的关键,是创造力的基础和前提。在科学的学习过程中,运用想象力,可以让学生的学习变得更有生气,科学教育呼唤想象力。现代社会,不缺手段去实现想法,而是缺少新的想法,新的想法需要足够的想象力。因此,小学科学教学需要培养学生的想象力。有了丰富的想象力,创新才成为可能。科学教师要激发学生寻找独特的视角去思考和解决问题,义不容辞地承担起培养学生想象力的责任。每一个新事物的出现,都是想象力的胜利。

关 键 词：小学科学 想象力 创造力 思索 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]