感受语文魅力,预约精彩课堂——初中语文教学中情境教学探究  

作　　者：顾敏业 

机构地区：[1]贵州省凯里市第十五中学,贵州凯里556000

出　　处：《中学生作文指导》2023年第14期122-125,共4页

摘　　要：随着教育领域的发展,传统的情境教学方式难以满足学生学习与发展的需要。作为一名新时代的语文教师,在教学中需要不断融人新的教育理念,丰富教育的内容,创新教育教学的方式,为学生的发展提供新的动力。从情境教学出发,教师可以融人生活、实物、图画等内容,加强情境教学的有效性。本文着重探究初中语文情境教学的方式,为教师教学能力的提升提供理论依据。

关 键 词：情境教学法 初中语文 教学策略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]